Buy one click, Buy Now Pay Later : l’argent invisible

L’argent n’est pas seulement un instrument économique : c’est aussi un objet cognitif et social. La manière dont nous l’utilisons influence notre perception de la valeur, de la dépense et de la dette. Pendant des siècles, sa représentation a été matérielle : pièces et billets avaient un poids et une consistance, et payer signifiait transférer physiquement de la valeur à autrui.

• • •

De « J’adore faire du shopping » à « J’adore la livraison »

Ces vingt dernières années, le commerce électronique s’est imposé comme une composante essentielle de notre quotidien. Selon l’Observatoire du commerce électronique B2C de l’École polytechnique de Milan et Netcomm, les achats en ligne en Italie dépasseront 62 milliards d’euros d’ici 2025, impliquant plus de 35 millions de personnes. Il ne s’agit plus d’un mode d’achat alternatif, mais d’un comportement largement répandu, touchant toutes les générations et toutes les classes sociales.

• • •

Et si Internet était un restaurant : la psychologie du gratuit

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi les services que nous utilisons quotidiennement sont gratuits ? Probablement pas. Et cette absence de demande constitue, en soi, un phénomène sociologiquement intéressant. En effet, nous tenons souvent pour acquis que ce service gratuit nous est dû, presque un droit acquis, voire un mérite.

• • •

Pauvres en tokens

Une nouvelle asymétrie numérique émerge dans notre quotidien. Il ne s’agit ni d’un manque de connectivité, ni d’une illettrisme technologique au sens classique du terme. C’est quelque chose de plus subtil, et à certains égards de plus révélateur : l’épuisement des jetons .

• • •

Chambres d’écho et microciblage : la polarisation numérique comme outil de conditionnement

La polarisation numérique est l’un des phénomènes les plus répandus dans la communication contemporaine. Il ne s’agit pas d’un simple effet secondaire des interactions en ligne, mais d’une véritable stratégie qui s’appuie sur les mécanismes de la psychologie des foules. Lorsque Gustave Le Bon publia « Psychologie des foules » en 1895, il identifia les caractéristiques clés du comportement collectif : une diminution de l’esprit critique, une amplification des émotions et une suggestibilité accrue . Il n’aurait jamais pu imaginer une telle déclinaison virtuelle et féconde de ces dynamiques dans les espaces numériques.

• • •

Réputation liquide : gérer votre identité professionnelle en ligne

Pendant des générations, le travail a rimé avec continuité : des compétences consolidées au fil du temps grâce à des parcours linéaires et prévisibles, des salaires stables, des outils évoluant lentement, des processus qui s’amélioraient sans jamais se révolutionner. La spécialisation acquise par l’apprentissage représentait un investissement durable, valable pendant des décennies.

• • •

L’hypermédiation du savoir : quand les LLM remplacent les moteurs de recherche

Pendant plus d’une décennie, Google a été la source incontournable pour toute recherche en ligne ou analyse approfondie en Europe. Pour trouver une information, il suffisait de la saisir dans Google et de sélectionner, le plus souvent instinctivement, l’un des trois premiers résultats. Durant cette même période, pour les institutions publiques et les entreprises privées, le référencement naturel était l’outil principal de diffusion et de visibilité.

• • •

Perfectionnement professionnel grâce à l’intelligence artificielle : est-il possible d’améliorer ses compétences et sa productivité grâce à l’IA ?

Alors que le débat public sur l’intelligence artificielle oscille entre visions utopiques et dystopiques, se concentrant sur la fiabilité des informations générées automatiquement et le risque de remplacement des emplois les plus répétitifs, une transformation plus discrète et plus généralisée – constituée de milliards d’interactions quotidiennes avec l’IA – est déjà en train de redéfinir le paysage professionnel contemporain.

• • •

Du discours haineux à la médiation par l’IA : une voie possible ?

Lorsque j’ai commencé ce blog, je m’attendais à ce que les réseaux sociaux offrent un paysage communicationnel totalement différent. Je n’aurais jamais imaginé que, quinze ans plus tard, Internet serait peuplé d’autant de « haineux » en série : des individus prêts à hausser le ton, à offenser et à inciter à la violence verbale.

• • •

Parentalité et culture numérique : l’incertitude éducative de la première génération post-analogique

La génération actuelle de parents est confrontée à un défi éducatif sans précédent : accompagner le développement d’enfants nés avec le numérique sans avoir elle-même connu une enfance numérique. La transition du paradigme analogique au paradigme numérique, qui s’est opérée en quelques décennies seulement, a creusé un fossé intergénérationnel profond, non seulement en termes de compétences techniques, mais surtout en termes de culture, de vision du monde « réel » et de perception et d’utilisation du temps libre dans les espaces numériques.

• • •

Que puis-je faire avec Meta AI ? Cette intelligence artificielle est-elle vraiment utile ?

Il y a quelques jours, une nouvelle icône, bien visible, est apparue sur WhatsApp : un cercle bleu. Il s’agit de Meta AI . La première réaction de millions d’utilisateurs a été de tenter de la désactiver ou de la supprimer de leur écran d’accueil. Peu après, d’innombrables personnes ont cherché en ligne comment la faire disparaître.

• • •